A mediação de conflitos entre alunos, pais e professores é uma ferramenta que ajuda a pacificar e democratizar a escola. Também permite que ela ofereça uma educação voltada para o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e de comunicação.
Como psicólogos escolares nossas práticas, precisam ter como princípio ético norteador o respeito pela diversidade e pela singularidade (CFP, 2013). Precisamos criar espaços de interlocução nos quais seja possível o fortalecimento de uma cultura que valorize o diálogo, o respeito e a colaboração. Essas situações nos desafiam e exigem uma ação que envolva toda a comunidade escolar.
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Nathália Lopes Mariano de Souza, psicóloga formada pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), atualmente Colaboradora da Comissão de Psicologia Escolar do CRP-PR. Pós graduada em Análise do comportamento Aplicada ao Autismo e Desenvolvimento atípico pela Faculdade Inspirar.
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