Roteiro - Vídeo aula 6º ano
Plano de Estudo Tutorado - MG – 6º ano do Ensino Fundamental II – Correção das atividades da semana 1.
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Múltiplos e divisores de um número natural.
HABILIDADE(S): (EF06MA05) Classificar números naturais em primos e compostos, estabelecer relações entre números, expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”, e estabelecer, por meio de investigações, critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 e 1000.
Semana 1
6º ano do Ensino Fundamental II - Plano de Estudo Tutorado de Minas Gerais (PET 8º ano) Volume 3.
Resumo da aula:
Aula de correção de exercícios sobre o conteúdo de Múltiplos de um número natural. Nessa aula irei corrigir 6 exercícios, da semana 1, contidos da apostila (PET MG Volume 3) disponibilizada pela SEE/MG para o 6º ano do ensino fundamental II. Além disso, nessa aula há muitas explicações das teorias apresentadas no PET 3. A seguir seguem os exercícios abordados.
Os exercícios são:
Atividade 1 — Qual número devemos colocar em cada tijolo do empilhamento, de modo que o resultado da operação matemática realizada entre dois números adjacentes de uma mesma linha seja o número que está, ou que deve estar no tijolo logo acima deles? Para resolver, descubra e aplique a operação matemática necessária.
Atividade 2 — Vamos relembrar? Responda as perguntas seguintes.
a) As tabuadas são finitas ou infinitas?
b) Qual resultado encontramos quando multiplicamos um número por 1? E por zero?
c) Observe as tabuadas abaixo e responda as perguntas que seguem.
• Os números 6, 12, 18, 24, 36 e 60 aparecem circulados em qual tabuada? Você sabe explicar que tipo de relação esses números possuem com o número seis?
• Os números 6, 12, 18, 21, 24 aparecem circulados em qual tabuada? Você sabe explicar que tipo de relação esses números possuem com o número três?
• Os números 4, 6, 12 e 18 aparecem circulados em qual tabuada? Você sabe explicar que tipo de relação esses números possuem com o número dois?
• Qual é o nome dado aos números obtidos por meio das multiplicações de um número por 2? E por 3? E por 6?
• E quando os resultados aparecem em mais de uma tabuada, o que se pode falar sobre eles em relação às tabuadas que eles aparecem?
Atividade 3 —Encontre os cinco primeiros múltiplos naturais dos números abaixo. Em seguida, explique porque esses números que você escreveu são múltiplos dos números dados.
Atividade 4 — Na tabela de números, pinte de amarelo os múltiplos de dois. Coloque uma letra “T” sobre os múltiplos de três e faça um “S” sobre os múltiplos de seis. Em seguida, responda as questões que estão logo
abaixo da tabela.
a) Quais os números que foram pintados de amarelo e marcados com “T” ao mesmo tempo? O que isso quer dizer?
b) Quais os números que foram marcados apenas com o “T”? O que isso quer dizer?
c) O que se pode dizer sobre o número zero?
Atividade 5 — Qual das alternativas a seguir pode representar um conjunto de múltiplos de um mesmo número natural? Explique por que a alternativa que você escolheu tem números que representam múltiplos.
Esses números são múltiplos de qual número?
Atividade 6 — Usando a linguagem de conjuntos, escreva o conjunto dos múltiplos dos seguintes números naturais:
a) M(5) = b) M(7) = c) M(15) = d) M(30) =
Palavras chaves
múltiplos dos seguintes números naturais; tabuada; PET; PET MG; Plano de Estudo Tutorado MG; PET MG Volume 3; PET 3; Correção da primeira semana; Semana 1 Matemática; Correção da Semana 1; 6º ano Matemática;
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Referências Bibliográficas:
Giovanni Júnior, José Ruy A conquista da matemática : 8º ano : ensino fundamental : anos finais / José Ruy Giovanni Júnior, Benedicto Castrucci. — 4. ed. — São Paulo : FTD, 2018.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: Educação é a base. Terceira versão final. Brasília, DF, 2018. Disponível em: basenacionalcomum. mec.gov.br/a-base. Acesso em: 27 jul. 2020.
DANTE, L. R. Matemática ensino fundamental 2/ Luiz Roberto Dante. - 2.ed. - São Paulo: Ática, 2015. - (Projeto Teláris: matemática).
DEMARQUES, Eliana Antonia. Plano de Estudo Tutorado (PET) Volume 3 — Matemática 6º Ano do Ensino Fundamental. Programa Se Liga na Educação do Estado de Minas Gerais. 2020. Disponível em: estudeemcasa.educacao.mg.gov.br .
Créditos
Apresentação: Luan Martins
Roteiro: Luan Martins
Produção: Luan Martins
Assistente de Edição: Jéssica Natália (esposa)
Pesquisa: Luan Martins
Revisão: Jéssica Natália (esposa)
Direção: Luan Martins de Oliveira
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