Afa 20242025 Matematica Primeiro Momento

Esta live NÃO É para resolver a prova e explicar as resoluções (teremos playlist com as resoluções aqui no canal logo depois da live).

Nós, professores, estamos sempre falando sobre estratégia de prova, primeiro momento, segundo momento, selecionar questões, saber a hora de pular e por aí vai. Mas com frequência os alunos sofrem com dificuldades em entender o que isso realmente significa.

É muito fácil "ser professor" e apresentar as resoluções depois de ter rascunhado em casa e decorado resoluções interessantes, avaliado possíveis pegadinhas, etc... E depois cobrar que os alunos consigam replicar tudo e lembrar de tudo na hora H sem nenhum tipo de consulta. Mas, cês sabem, né? No ao vivo tudo é diferente.

Saber selecionar questão, saber a hora de pular, saber a hora de cartear... Essas "pequenas habilidades" são FUNDAMENTAIS para se fazer um concurso em alto nível. Nem sempre você vai tomar a "melhor decisão universal da vida". Mas por vezes você vai precisar tomar a "melhor decisão POSSÍVEL NAQUELE MOMENTO", entende? E praticar isso é fundamentalíssimo.

E é para trazer essa energia do que é "saber fazer prova" que eu trouxe essa live pra vocês. Estou desde domingo FUGINDO dos meus alunos querendo falar sobre questões para que eu possa ter um primeiro contato o mais idôneo possível. Então vou abrir a prova de Matemática aqui, ao vivo, pela primeira vez, e começar a fazer. Sem ter visto as questões previamente, sem vieses.

Claro, eu posso estar mentindo e super ter estudado a prova por algumas horas antes da live, hahahahaha, mas meus alunos do presencial de segunda-feira estão de prova que eu realmente fugi de ouvir qualquer coisa sobre a prova de Matemática. Então, vocês aqui no online precisarão confiar em mim também. Pode ser que a live realmente dê certo e passe a mensagem que eu quero, pode ser que eu passe vergonha pública (como já aconteceu ontem quando eu fui trollado pelos meus próprios alunos dizendo que a prova já tinha sido liberada hahahah), pode ser que eu caia em pegadinha, que eu vire meme, que eu seja a vergonha da profissión, e por aí vai... Descobriremos às 20h o que vai acontecer hahahaha.

Agora do ponto de vista técnico: Farei a parte de Matemática como se estivesse no concurso, me darei 30 minutos pra fazer o máximo que eu conseguir e vou comentando minhas ações durante a prova (não vou botar mais tempo pra não ser entediante pra vocês).

Não vou ficar olhando o chat durante pra não me distrair, então, pelamor de Odin, comportem-se. Ao final, bateremos um papo sobre as decisões, o que foi acertado, o que não foi. Se eu caí em alguma pegadinha num primeiro momento, se pulei alguma questão que deveria ter feito. E também falarei minhas primeiras impressões da prova de Matemática.

Amanhã já teremos a playlist com as resoluções para te explicar cada questão e comentar sobre possíveis anulações. Além de uma análise mais completa da prova.

E aí, bora comigo comprar essa briga? Se vocês gostarem do modelo e acharem que dá pra ser ainda melhor, fiquem à vontade pra mandar suas sugestões aqui no chat, nos comentários ou mesmo no instagram @dicasdollipe. Vocês gostando, farei mais vezes... Este ano ainda teremos Escola Naval e EsPCEx (que são meus focos com os alunos, mas podemos fazer IME, ITA, 2a EEAr... Não há limites, enquanto eu não passar vergonha a gente continua fazendo hahahahahha)

Author

Calya

Como educador, estou profundamente engajado no desenvolvimento dos estudantes em ambiente escolar, adotando métodos pedagógicos que valorizam conexões genuínas e são movidos por inovação e fervor. É minha vocação guiar os alunos na jornada de se tornarem uma geração notável, empregando estratégias de ensino amplamente aclamadas por prestigiadas instituições acadêmicas ao redor do globo - perfume.rukahair.com