@jussarahoffmann discute com professores do Programa União Faz a Vida/Fundação Sicredi questões relacionadas à @avaliacaomediadora no contexto atual de aulas não presenciais. Os avanços ocorridos em termos de recursos tecnológicos para o ensino online estão resultando em avanços na aprendizagem dos alunos? É possível continuar adotando métodos tradicionais de avaliação diante das dificuldades que muitos estudantes têm de acesso às aulas? O que acontecerá no retorno às escolas? Para Jussara Hoffmann, os alunos precisam de um acompanhamento ainda mais intensivo e ações pedagógicas de apoio individualizadas e diferenciadas, que não podem ser deixadas para depois. Essas e outras discussões são feitas nesse vídeo no sentido da importância da mediação do professor para não se deixar milhares de crianças sem uma educação digna que lhes é de direito e que não estão recebendo por pertencerem a grupos sociais desassistidos por problemas sociais de toda ordem. O episódio que vivemos é inédito e inesperado. Como tal, suscita ações especiais, criatividade e protagonismo dos educadores, quebra de padrões e normas rígidas, revisão curricular, flexibilidade e variabilidade didática. Principalmente são necessários e urgentes cuidados especiais aos alunos que precisam mais. É preciso pensar diferente e fazer o diferente em avaliação.
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