Como Auxiliar Na Inclusao Do Aluno Com Autismo

O contexto histórico da inclusão ainda é algo muito recente e em relação aos alunos autistas.

A própria definição sobre as características do TEA ainda é muito próxima, sendo que apenas na terceira edição do DSM* em 1980 é que este passou a ser incluído como um transtorno e não mais como uma característica de outros transtornos.

Sobre a educação do aluno TEA, mesmo ainda havendo um grande desconhecimento por parte de alguns educadores é visível o aumento da busca por informações e metodologias que se apresentem eficazes para o sucesso do aprendizado dessas crianças, sendo os professores um dos principais protagonistas nessa empreitada.

Nesta aula, a professora Andrea Gama Piana explica como é o processo de inclusão no autismo.

Quer aprender a desenvolver com sucesso a Inclusão e a Aprendizagem do seu aluno com TEA, construindo oportunidades e descobrindo o caminho para o processo de inclusão?

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