Cruzadas Resumo De Historia Para O Enem

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A aula de hoje é sobre Cruzadas, o marco histórico da transição da Alta Idade Média (o auge do feudalismo) e a Baixa Idade Média, que é quando começa o renascimento comercial e urbano! As cruzadas ocorrem nos séculos XI, XII e XIII. Vamos dividir essa aula em duas partes: 1) contexto e motivações e 2) principais consequências. Vem que o professor te explica tudo em menos de dez minutos! :D

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00:00 - A aula de hoje é sobre Cruzadas, o marco histórico da transição da Alta Idade Média (o auge do feudalismo) e a Baixa Idade Média, que é quando começa o renascimento comercial e urbano! As cruzadas ocorrem nos séculos XI, XII e XIII. Vamos dividir essa aula em duas partes: 1) contexto e motivações e 2) principais consequências.

00:30 - Quando se fala em cruzadas, é importante lembrar o contexto em que elas ocorrem. É um contexto de grande crescimento demográfico nos feudos e é também o momento onde a igreja passa por uma grave crise. Vamos lembrar que em 1054 ocorreu o Cisma do Oriente, quando o cristianismo sofreu sua primeira ruptura institucional. Havia até então só a igreja católica, mas aí o Império Bizantino passa a ter a Igreja Ortodoxa. Isso representou uma grave crise pra Igreja, que perdeu muitos fiéis na parte leste da Europa. Mas além disso, a Igreja contava desde o século VIII com a presença dos Mouros no sul da península Ibérica. Isso fragilizava a influência da Igreja Católica na Europa, mas tinha ainda um outro fato: no século XI, um grupo de árabes mudaram o tratamento da cidade de Jerusalém. Mesmo que os árabes dominassem Jerusalém desde o século VII, a perigrinação católica sempre foi permitida. Só que agora ela começou a ser perseguida e proibida, e então a Igreja Católica resolveu reagir.

1:43 - Em 1095, acontece o Concílio de Clermont-Ferrand, inaugurado pelo Papa Urbano II, um concílio não-ecuménico que convocou as cruzadas. O principal objetivo da igreja era expandir o catolicismo sobre áreas de domínio (principalmente) mulçumano, mas também do mundo ortodoxo. Se as cruzadas são um movimento de caráter religioso mas também militar, se é uma "guerra santa" em nome do catolicismo/cristianismo, é preciso que existam guerreiros. Os guerreiros dessa época eram os reis e nobres. E o que eles queriam nesse contexto? Esse é o momento em que os reis começam seus processos de centralização do poder monárquico, e por esse motivo fortaleciam seus exércitos e queriam ampliar seus territórios. Mas nós temos também, por conta do crescimento demográfico europeu, muitos nobres não primogênitos (sem terra) que queriam dominar territórios. Existe também um outro fator importante: a formação de cavalarias, esses nobres que se associam para a conquista de terras.

4:06 - A Igreja Católica entendia que com o excesso populacional dos feudos, era interesse tirar o pessoal de lá! E pra isso, era preciso mobilizar uma grande massa que iria engrossar os exércitos das cruzadas. Mas para isso era necessário um bom argumento: que eles iriam para um novo mundo onde um servo poderia ser senhor de terras e, mesmo se morressem, eles alcançariam a salvação espiritual. E com tudo isso nós temos uma junção de interesses e grupos socias numa grande guerra de motivação religiosa.

3:15 - É durante as Cruzadas que surge também uma nova classe: a burguesia. E essa burguesia, ao longo do processo das Cruzadas, vai perceber que existe ali importantes interesses. A burguesia vai ter como objetivo principal expandir relações comerciais. Jerusalém, por exemplo, passou a ser desejada pela burguesia por interesses comerciais.

5:12 - Professor fala das principais cruzadas: 1ª: cruzada dos nobres; 3ª (cruzada dos reis) e 4ª (cruzada dos mercadores).

7:00 - E o que percebemos como consequência principal são as feiras comerciais durante o caminho trilhado pelos peregrinos nas cruzadas. E, com isso, temos um renascimento comercial e urbano como principal consequência. Surgindo aqui, uma nova classe: a burguesia!

9:35 - Finalização da aula. Não esquece de deixar o famigerado like e se inscrever nesse canalzito lindo e cheiroso \o/ Não mosca e vai estudar! Beijão!

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Author

Calya

Como educador, estou profundamente engajado no desenvolvimento dos estudantes em ambiente escolar, adotando métodos pedagógicos que valorizam conexões genuínas e são movidos por inovação e fervor. É minha vocação guiar os alunos na jornada de se tornarem uma geração notável, empregando estratégias de ensino amplamente aclamadas por prestigiadas instituições acadêmicas ao redor do globo - perfume.rukahair.com