Comunicação Oral de
Raquel Cardozo.
Para apresentar seu trabalho do 4°. Congresso Artes-Manuais na Academia, acesse: forms.gle/6bLt6LqdPPdPgPiz5
Título: Projeto oficina do brincar e as contribuições da Pedagogia Waldorf para crianças de 3 a 7 anos, de uma escola waldorf, em Itapetininga-SP
Resumo: A Pedagogia Waldorf, que concebe o ser humano trimembrado em corpo, alma e espírito, se vale da arte como principal instrumento educativo para o desenvolvimento humano, sobretudo em crianças entre sete e quatorze anos, por meio da vivência e da prática. A necessidade de uma formação estética do homem e a aquisição de conhecimento pela arte são pressupostos que fazem dessa prática uma rede de educação independente, que cresce cada vez mais de forma global. Nesse sentido, o presente trabalho acompanha o relato da experiência “Projeto Oficina do Brincar Waldorf”, em Itapetininga, São Paulo. O objetivo desta oficina foi a adesão e a integração de crianças da comunidade a essa metodologia, durante o período pandêmico. Dessa forma, esperou-se analisar os efeitos e resultados da Pedagogia Waldorf (pintura, contação de história , roda de ciranda, alimentação baseada na Antroposofia, etc.) sobre essas crianças, bem como a interação entre o grupo regular e o grupo do projeto. Em suma, buscou-se analisar os eventos significativos decorrentes dessa experiência tanto para a comunidade como para a escola.
Trabalho apresentado no 3°. Congresso Artes-Manuais na Academia.
Acesse o trabalho completo nos anais: artesmanuais.art.br/3o-congresso-am-na-academia
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