Roteiro - Vídeo aula 6º ano
Plano de Estudo Tutorado - MG – 6º ano do Ensino Fundamental II – Correção das atividades da semana 4
OBJETO DE CONHECIMENTO: Polígonos: classificações quanto ao número de vértices, às medidas de lados e ângulos e ao paralelismo e perpendicularismo dos lados.
HABILIDADE(S): (EF06MA18) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares, tanto em suas representações no plano como em faces de poliedros.
Resumo da aula:
Aula de correção de exercícios sobre o conteúdo de classificação de triângulos quanto à medida do seu ângulo e planificação de sólidos geométricos. Nessa aula irei corrigir três exercícios, da semana 4, contidos na apostila (PET MG Volume 2) disponibilizada pela SEE/MG para o 6º ano do ensino fundamental II. Além disso, o primeiro exercício apresento elementos teóricos que podem auxiliar na compreensão dos alunos.
Atividade 1 — Nessa atividade vamos reconhecer nomeadamente, os triângulos, quanto à abertura dos ângulos. Observe os triângulos abaixo: Essa é a classificação dos triângulos quanto aos ângulos. As medidas dos ângulos caracterizam cada tipo de triângulo. Não é a posição, nem a área, mas é a medida dos ângulos o que importa na classificação quanto aos ângulos.
2 — Em seu contexto sociocultural, pesquise 3 situações nas quais você visualiza esses 3 tipos de triângulos: com 1 ângulo reto, com 1 ângulo obtuso e com os 3 ângulos agudos. Registre, no quadro abaixo, os resultados encontrados e explique por que aquele tipo de triângulo, que você visualizou, é o tipo ideal para aquela situação.
Atividade 3 — Quando desmontamos embalagens que representam figuras geométricas espaciais, obtemos formas planas. Dizemos, então, que planificamos as embalagens.
VAMOS EXPERIMENTAR?
I. Procure duas embalagens diferentes com a forma de poliedros ou não poliedros.
Identifique as faces, as arestas e os vértices desses poliedros e, depois, planifique-os.
II. No quadro abaixo, faça um desenho dos sólidos geométricos encontrados, escreva uma descrição com as características de cada um (se é poliedro ou corpo redondo, quantas faces, arestas e vértices) e depois escreva um texto explicando as diferenças entre eles.
Palavras chaves:
Ângulos; ângulo reto; ângulo agudo; ângulo obtuso; triângulo obtuso; triângulo agudo; triângulo reto; PET MG; Plano de Estudo Tutorado MG; PET MG Volume 2; Correção da quarta semana; Semana 4 Matemática; Correção da Semana 4; 6º ano Matemática; ângulos; triângulos;
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Referências Bibliográficas:
Giovanni Júnior, José Ruy A conquista da matemática : 8º ano : ensino fundamental : anos finais / José Ruy Giovanni Júnior, Benedicto Castrucci. — 4. ed. — São Paulo : FTD, 2018.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: Educação é a base. Terceira versão final. Brasília, DF, 2018. Disponível em: basenacionalcomum. mec.gov.br/a-base. Acesso em: 24 abr. 2020.
DANTE, L. R. Matemática ensino fundamental 2/ Luiz Roberto Dante. - 2.ed. - São Paulo: Ática, 2015. - (Projeto Teláris: matemática).
MINAS GERAIS. Plano de Estudo Tutorado: 6º ano do Ensino Fundamental. Volume 2. Disponível em: estudeemcasa.educacao.mg.gov.br/pets. Acesso em 06 jun. 2020.
Créditos
Apresentação: Luan Martins
Roteiro: Luan Martins
Produção: Luan Martins
Assistente de Edição: Jéssica Natália (esposa)
Pesquisa: Luan Martins
Revisão: Jéssica Natália (esposa)
Direção: Luan Martins de Oliveira
Links do Canal Determina:
Bom dia, boa tarde e boa noite a todos!
Compartilho com vocês as aulas que já fiz do PET 2:
6º ano do Ensino Fundamental II
Correção da semana 2: youtube.com/watch?v=uHqPwQZ7qbE
Correção da Semana 1: youtube.com/watch?v=LcSOcmeQGQ0
8º ano do ensino fundamental II
Correção da semana 4: youtube.com/watch?v=5_UGbnwLpJs
Correção Semana 3: youtube.com/watch?v=9s3bL3hnPog
Correção Semana 2: youtube.com/watch?v=7BDxk5rqhIo
Correção da Semana 1: youtube.com/watch?v=4jQNWu2W3GQ
Explicação da atividade 3: youtube.com/watch?v=CvOCiS7Dj9g
Aula teórica plano cartesiano: youtube.com/watch?v=WoJh5ZrQ_lI
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