👉 Assista a todos os vídeos com as correções das atividades de Matemática dos PETs! ➡️ youtube.com/playlist?list=PLpBj4hR_ZLSF7mWiKZwnqZ1hIDx2xUcDG
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Olá! Neste vídeo eu resolvo as atividades de Matemática do 6º ano do Ensino Fundamental - apostila do plano de estudos tutorados - regime de estudo não presencial - volume 02 - semana 03.
Toda semana, enquanto durar o regime de estudos não presencial, eu vou publicar um vídeo, para cada ano escolar do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, resolvendo as atividades propostas.
Compartilhe com seus amigos ou conhecidos que são estudantes das escolas estaduais de Minas Gerais!
Abraços e bons estudos!
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Enunciados das atividades que são resolvidas no vídeo:
1 — Podemos formar ângulos com dois canudinhos. Para isso, fixamos um deles e giramos o outro. Cada canudinho corresponde a um lado do ângulo.
VAMOS EXPERIMENTAR? (Peça ajuda a um adulto para não se machucar com a tachinha ou alfinete)
I. Pegue dois canudinhos, uma tachinha (ou alfinete) e um pedaço de papelão de formato circular. Faça um furo em cada canudinho, bem próximo a uma das extremidades, e prenda um ao outro com a tachinha (ou alfinete) no centro do círculo de papelão.
II. Fixe um dos canudinhos e gire o outro formando ângulos de acordo com as orientações
dadas a seguir. Faça um desenho que represente cada ângulo formado, nos quadros abaixo,
de acordo com cada comando.
a) Gire um dos canudinhos:
• uma volta completa.
• metade de uma volta.
• um quarto de uma volta.
b) Agora, gire um dos canudinhos formando um ângulo:
• Menor que 1/4 de uma volta
• Maior que 1/4 de uma volta
Ao girar em torno de um ponto, os objetos determinam uma região. Essa região é chamada
de ângulo.
2 — Leia com atenção:
Os ângulos são medidos em graus.
Ao fazer uma volta completa com um dos canudinhos, formamos um ângulo de 360°. Esse ângulo é chamado ângulo de volta completa ou ângulo giro.
Ao dar meia volta em um dos canudinhos, formamos um ângulo de 180°. Esse ângulo é chamado ângulo de meia volta ou ângulo raso.
Ao dar um quarto de volta em um dos canudinhos, formamos um ângulo de 90°. Esse ângulo
é chamado ângulo reto.
Ângulos menores que um ângulo r eto são chamados ângulos agudos.
Ângulos maiores que um ângulo reto são chamados ângulos obtusos.
3 — VAMOS EXPERIMENTAR?
• Faça um círculo numa folha de papel e recorte-o.
• Dobre o círculo ao meio.
• Que ângulo você obteve com essa dobra? Quantos graus mede esse ângulo?
• Dobre o ângulo obtido ao meio.
• Que ângulo você obteve com essa nova dobra? Quantos graus mede esse ângulo?
4 — Classifique os ângulos seguintes em reto, agudo ou obtuso.
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