👉 Assista a todos os vídeos com as correções das atividades de Matemática dos PETs! ➡️ youtube.com/playlist?list=PLpBj4hR_ZLSF7mWiKZwnqZ1hIDx2xUcDG
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Olá! Neste vídeo eu resolvo as atividades de Matemática do 2º ano do Ensino Fundamental - apostila do plano de estudos tutorados - regime de estudo não presencial - volume 07 - semana 03.
Compartilhe com seus amigos ou conhecidos que são estudantes das escolas estaduais de Minas Gerais!
Abraços e bons estudos!
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Enunciados das atividades que são resolvidas no vídeo:
1 – Leia a situação com atenção.
Murilo foi ao supermercado com o pai. Eles compraram 4 garrafas de suco de 1 litro cada
e 1 garrafa de água de 2 litros.
• Quantos litros de suco e de água eles compraram no total?
Esses produtos são vendidos por litro. O símbolo de litro é L.
Usamos o litro para medir quanto líquido cabe em um recipiente. Isso quer dizer medir a
capacidade de um recipiente.
2 – Murilo observou que a água pode ser vendida em recipientes de diferentes capacidades. Veja alguns deles.
A) Quantas embalagens de 1 litro são necessárias para encher a embalagem de:
• 2 litros? _____________________________________________
• 3 litros? ______________________________________________
B) Quantas embalagens de 2 litros são necessárias para encher a embalagem de 20 litros?
3 – Vamos jogar? Comparando capacidades.
Materiais
• Recipientes vazios de diferentes capacidades: garrafas de água, jarras, baldes,
copos etc.
Como jogar
1. Convide alguém de sua família para jogar com você. É preciso no mínimo dois jogadores ou duas equipes (você pode convidar mais pessoas da família para jogar também).
2. Escolha uma pessoa para ser o juiz. Em cada rodada o juiz vai usar dois recipientes
com capacidades diferentes e perguntar quantas vezes a quantidade de água do
recipiente menor cabe no recipiente maior.
3. O jogador ou equipe da vez dá a resposta e o juiz verifica quem acertou. Cada acerto
vale 1 ponto.
4. O jogo acaba após 6 rodadas.
Registre o jogo que você acabou de jogar com sua família.
4 – Veja o que Pedro descobriu investigando capacidades dos recipientes.
• Quantos copos são necessários para encher a bacia?
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